Чому діти не цінують гроші

Зміст
Чому діти не цінують гроші
Сторінка 2

Image

Чому діти не цінують гроші

Тема дітей і грошей хвилює багатьох батьків. Не окремо, а саме в цій зв'язці діти – гроші. Як навчити своїх дітей правильно витрачати гроші? Як не зіпсувати їх грошима і, в той же час, як не зробити їх скаредними?

Коли потрібно починати з дітьми розмову про гроші? Особливо хвилює дорослих питання, чому ж діти не цінують гроші, звертаються з ними «як попало»? Давайте почнемо з останнього.

Отже, чому

Трирічній дитині на день народження подарували машинку за 50 доларів. Яке щастя! Цілих три дні малюк спить і їсть з машинкою, не випускає її з рук ні на хвилину. Спочатку батьки сяють – догодили, сподобалося; потім заклопотано хмуряться, оскільки весь інший світ на три дні загорожу для дитини їх подарунком.

А на четвертий день приходять в жах, тому що, прийшовши додому, бачать деталі раскуроченной машинки і захопленого малюка, выкручивающего останнє колесо від дорогого подарунка. Мама хапається за серце, згадуючи, як далися їй ці 50 доларів, тато машинально хапається за ремінь, нервово потираючи його долонями.

І лише зосереджений хлопчик як ні в чому не бувало показує батькам жалюгідні останки китайських творців, зі знанням справи заявляючи: «Ось, тут у неї батарейки, немає в ній бензину».

Крик, шум, метушня. Дитина здогадується, що сталося щось жахливе, але ніяк не може зрозуміти що. Він машинкою награвся, перевірив всі її зовнішні характеристики і швидкісні якості, а також межа аварійності, здатність долати перешкоди методом кувиркання і вертикально спрямованого зльоту, здатність маневрувати по бабусі і межа плавучості в малому і великому посудині. Зараз йому цікаво, як там все влаштовано всередині.

Дитина пізнає навколишній світ. І чим складніше попадаються йому задачки, тим увлеченнее він приступає до їх вирішення, іноді за допомогою підручних засобів. Він тільки що відкрив для себе електродвигун, екологічно безпечний, між іншим.

І йому незрозуміла вся ця метушня зі сльозами і зітханнями, з докором в очах, бо так батьки зазвичай поводяться, коли він зробив щось погане. Але зараз-то він нічого не робив поганого, і тому в його очах переляк і питання. Причому мама і тато говорять з ним на якомусь незрозумілому мовою, лише деякі слова знайомі.

Далі – більше. Наругали за викинутий з балкона черевик (дорослі ж вже знають, що з п'ятого поверху різні предмети літають по-різному), накричали за выкупанную для чистоти кішку (звичайно, дорослі вже знають, що котів треба прати не «Санитой» для чищення ванн, а спеціальним шампунем), трохи не надавали ляпасів за порізані ножицями покривало, фіранку і ще пару якихось ганчірок (дорослі-то давно розібралися, що всі при різанні хрумтить по-різному; до речі, з покривалом довелося повозитися – погано ріжеться).

– Ну що за покарання, – тяжко зітхає мама, насилу відходячи серцем від чергового відкриття дитини.

– Якийсь шкідник зростає, – похмуро зітхає тато, в черговий раз поборовший бажання чим-небудь стукнути маленьке чудовисько.

Вони ще не знають, що скоро їх улюблене чадо підросте і почне малювати на шпалерах, ліпити пластилін на поліровані меблі, втрачати рукавиці і шалики, рвати в бійках штани і сорочки. А потім він почне ламати або втрачати подаровані годинники, мобільні телефони, чіпляти на комп'ютер віруси з Інтернету, рвати і псувати, ламати і втрачати...

На наших навчальних заходах ми іноді проводимо тест: просимо людей закрити очі і поділитися, які у них викличе асоціації потім прозвучала фраза – «сто мільярдів євро! » Якщо і виникають у когось з учасників асоціації, то досить дивні і максимум на півтора мільйона. Чому?

А тому що більшість з нас ніколи не замислювалися над тим, для яких цілей потрібна нам така сума. От якщо попросити у людей уявити, куди б вони вклали 100 доларів, то проблем, швидше за все, не буде.

Нам дається стільки грошей, скільки ми вміємо керувати. Адже і ми, дорослі, найчастіше даємо дітям стільки грошей, скільки їм потрібно на конкретну мету: на морозиво, на чупа-чупс, на квиток в кіно, на книгу.

Дай більше – і до біди недалеко. Виникає багато спокус. Чому батьки не дають п'ятнадцятирічному дитині тисячу доларів на комп'ютер, а самі його купують.

Давайте разом згадаємо притчу.

Жила-була сім'я: батько, мати і син. Син підріс, батько послав його шукати роботу, щоб він вчився бути господарем і заробляти гроші для дому. Син проходив цілий день, але так як нічого ще не вмів, то і роботу не знайшов.

Мати пошкодувала сина і дала йому трохи грошей, щоб він відніс їх батькові. Радісний син побіг до батька і віддав йому гроші, а батько кинув їх в палаючий вогнище. Подивився син мовчки на попіл і пішов спати.

На наступний день він знову вирушив з дому, але роботу навіть не шукав, а ввечері прийшов до матері, і вона знову дала йому грошей, які так само полетіли в піч з рук батька. Так тривало до тих пір, поки у матері не скінчилися всі гроші, і тоді довелося бідному юнакові все ж шукати роботу.

Він знайшов її у коваля. Цілий день він допомагав роздувати майстру хутра в кузні, натер собі кров'яні мозолі, і коли прийшов додому, падав з ніг від втоми. А заробив за свої труди лише мідний п'ятак. Батько кинув монету в вогонь.

– Що ж ти робиш, батько? – заволав хлопець, голими руками дістаючи п'ятак з вугілля, – Я весь день тяжко працював, щоб отримати його.

І тут батько вперше подобрішав:

– Ось тепер я знаю, що ці гроші ти чесно заробив, – сказав він синові, – Вони дісталися тобі тяжкою працею, тому ти почав їх цінувати. Тепер ти знаєш справжню ціну грошам.

Ось, власне, і відповідь на наболіле питання: чому діти не цінують гроші?

Вони не знають, що це таке, вони не знають, скільки потрібно зусиль вкласти в придбання нової іграшки, нової сукні або костюма. Їм ніхто про це не розповів, і вони беруть все, що їм дістається як належне.

У дітей іноді до зрілого віку зберігається думка, що годувати, одягати і робити на свята подарунки – це сама собою разумеющаяся обов'язок батьків. Вони дуже дивуються, що дорослі не дають їм грошей або не купують те, що вони просять самі. Адже це відбувається, на їхню думку, не так вже й часто.


Перед. - Слід. »

Врятуйте! У нас на шиї доросла дитина! Частина 2

Image

Як же допомогти дітям стати дорослими?

Спочатку необхідно створювати їм розвиваючі умови, в яких дитина захоче щось робити, а якщо не вийшло — змушують його щось робити.

Знаєте, як процес виховання відбувається в природі?

Наприклад, орли, які збираються навчити літати свого пташеня, знають, що він повинен літати. Уявіть собі, що вони сиділи і плакали: «Ах, як мені шкода моєї дитини, він такий маленький, щупленький! ».

Час йшов, і в гнізді виявився б дорослий орел, який не вміє літати! Він би просто помер з голоду, тому що вся його видобуток перебуває або на землі, або в повітрі, а він сидить у гнізді на скелі і не може скористатися могутніми крилами. І тому в природі такого не відбувається.

Знаючи, що пташеня повинен літати, батьки поступово, (зауважте, поступово! ) роблять обстановку в гнізді все менш комфортною, прибирають пір'ячко, травичку і т. п., а потім і зовсім виштовхують пташеня з гнізда, щоб він зміг розправити свої крила і полетіти.

І якщо у нього не виходить — вони підхоплюють його, відносять в гніздо, але потім все одно виштовхують, продовжуючи чинити так до тих пір, поки він не полетить.

А людина, істота розумна, робить все в точності навпаки: все більше і більше піклується про підростаюче дитину, дозволяючи йому все більше і більше «сідати на шию», не привчаючи до праці та вмінню про себе подбати.

А потім думає, що по виконанні 18 років дитина раптом, ні з того ні з сього почне обслуговувати себе сам! А цього чомусь не відбувається. І продовжують дорослі діти вести безтурботне життя, а їх старіючі батьки все більше і більше напружуватися, щоб їм це життя забезпечити.

У зв'язку з цим, Вам просто необхідно розробити програму «примусового» переходу на самозабезпечення Вашого дорослої дитини.

Що для цього потрібно зробити?

1. Визначитися, яким Ви бачите майбутнє своєї дитини

Дайте відповідь письмово і конкретно. Відповіді типу «щасливим і багатим» — не підійдуть. Що у Вашому розумінні означає «бути багатим»? А що — «щасливим»? Наприклад: «Я бачу його займаються улюбленою справою (журналістикою, ін) або працюють на будівництві виконробом, мають окреме житло (яке конкретно)». І т. д.

2. Поговорити з самою дитиною, яким він бачить своє майбутнє

Вам потрібно отримати конкретну відповідь. Разів десять попросіть його детально описати своє бачення, і тоді Ви докопаетесь до істини.

3. Порівняйте результати

Я думаю, Ви будете сильно здивовані. Саме тут і починаються всі проблеми, т. к. Ваше бачення часто не збігається з баченням дитини.

Ось що написала мені Любов Латипова, коли зіткнулася з цією проблемою «лоб в лоб»: «Таке жорстоке потрясіння я пережила, роблячи ремонт в квартирі і переміщаючи книги з кімнати сина. Їх було стільки, що черговий міф «ми люди бідні, ледь кінці з кінцями зводимо» просто розвалювався на очах.

Книги були хороші й дорогі, багато з них купував син-студент власноруч, і звичайно, не тільки на стипендію, нехай навіть і підвищену. Класичний варіант «Звідки гроші? — З тумбочки» працював щосили.

Друга частина питання «А в тумбочці вони звідки? » — навіть не виникала. Виявивши це, я була у нестямі від гніву. Спочатку — на сина, який виявляв належної уваги, скажімо так, до інших потреб сім'ї, потім — на себе, не яка контролювала витрат і не обсуждавшую з ним грошових питань.

Потім я зрозуміла, що справа зовсім не у відсутності уваги і належної шани до батьків. Просто у нас були різні пріоритети, і кожен з нас за замовчуванням діяв у відповідності з власними уявленнями про життя.

В моїх пріоритетах було дати дітям хорошу освіту, і це означало підтримувати основні життєві функції сім'ї і звільнити сина від необхідності думати про виживання.

В його пріоритетах теж було отримати гарну освіту, але для нього це означало свободу купувати ту літературу, яку він вважав необхідною, незалежно від вартості.

Відмінності в уявленнях про життя не обговорювалися, оскільки навіть не малися на увазі — просто я вважала, що якщо я «головна» в родині, то все автоматично складається так, як мною заведено».

Проаналізуйте ситуацію у Вашій родині, може, і Ви робите щось не так.

4. Обговоріть, яку роль у майбутній життя Вашої дитини складають фінанси

Чим він буде займатися? На який дохід він розраховує? Чи вистачить цього доходу на задоволення всіх його потреб? Які в нього потреби?

5. Профпідготовка

Допоможіть з'ясувати, на якій заробіток може розраховувати доросла дитина після закінчення навчання. І для чого він отримує вищу освіту? А конкретно? А ще конкретніше? Що він може зробити вже зараз, щоб заробити якісь гроші? Які саме (сума) і як Ваша дитина збирається ними розпорядитися? Скільки часу він готовий виділяти, щоб їх заробити?

6. Практичні навички поводження з грошима

Оголосіть, що у Вас є мета навчити його поводитися з грошима, тому що завжди Ви його утримувати не зможете. Визначте умови Ваших нових «грошових відносин».

7. Вимога ведення фінансового звіту — невід'ємна частина Ваших нових взаємин

Це єдиний спосіб отримати контроль над фінансами і прищепити відповідальність. Поставте умови — в такому віці Ви можете бути жорсткими: це нова форма Ваших взаємин. Видаю гроші — обговорюємо. Не з метою контролю, а для того, щоб бути впевненою, що процес переходу фінансового учнівства у фінансову зрілість йде нормально.

Причому почніть з тижневих взаємин. Пам'ятайте: цей перехід — не вислів взаємних претензій, а прагнення навчити відповідально підходити до грошей і своєму самозабезпечення. Якщо у Вас виникає почуття провини, то подумайте, що соромно взагалі-то в 19-річному віці «сидіти на шиї» у матері (чи сестри, взагалі — у жінки.)

У 18 років Батьківщина посилає своїх синів її захищати, так чому ж у 19-річному він все ще знаходиться під опікою жінки! І ніякого почуття провини бути не повинно!

Ми самі «калічимо» своїх дітей, відпускаючи у доросле життя непідготовленими.

8. Розплануйте програму підготовки (3-6 місяців)

Дорослій дитині, який «застряг» в дитинстві і якому зручно «на шиї у батьків», треба дати час на цей перехід. І в першу чергу, Ви самі повинні налаштуватися на те, що Ваша дитина вже виросла, і Вам просто необхідно влаштувати йому фінансовий лікнеп, щоб передати відповідальність за його життя йому самому.

Ось як може виглядати «програма переходу на самозабезпечення»

1. Встановіть дату, з якої Ваша дитина повинен оплачувати свої видатки (повністю або частково — залежно від Вашої ситуації) самостійно.

2. Поставте умову про необхідність знайти роботу і мати свій дохід. Якщо дитина вчиться, мова йде про роботу у вільний час. Практика показує, що студенти можуть знайти вільні години, щоб підробити. Дуже рідко (це залежить від складності Вузу) студент зайнятий навчанням цілком, але навіть і в таких ВУЗах на старших курсах молодь підробляє.

3. Допоможіть розглянути варіанти працевлаштування на постійну або тимчасову роботу. Не вірте міфам про відсутність робочих місць. Хто шукає, той завжди знайде — було б бажання. Ми зараз ведемо мову не про «тепленькому» місці для Вашої дитини, а про джерело доходу, який буде його годувати.

4. Допоможіть скласти бюджет витрат Вашої дитини. Можливо, він просто не знає, скільки грошей на нього Ви витрачаєте щомісяця. Перегляньте всі витрати, які Ви сплачуєте, і поясніть, що після встановленої Вами дати ці видатки (повністю або частково) — відповідальність Вашої дитини.

5. Вирішите питання з місцем проживання. На відміну від інших країн, зокрема, Америки, Росії важко вирішити квартирне питання: попросити дитину знайти собі квартиру і переїхати. Зрозуміло, що купити собі житло на даному етапі він не в змозі, але, може бути, він зможе знайти орендоване житло для себе або жити там з одним, роблячи внески навпіл. Все залежить від того, чи зможе він оплачувати цю квартиру. І найголовніше, чи зможете Ви пережити його переїзд.

6. Якщо для Вас це невідповідний варіант, то обговоріть умови проживання в батьківській квартирі. Не забудьте призначити плату за проживання. Вартість квартплати постійно зростає, і цей вантаж Ваш дорослий дитина має відчути теж. Якщо платити частину загальної вартості за квартиру виявляється для нього складно, тоді робіть по-іншому — використовуйте його безкоштовну робочу силу: обязуйте його постійно прибирати, здійснювати ремонт і т. п.

7. Обговорюйте фінансові справи щотижня. Стан свого рахунку та гаманця Ваш дорослий дитина повинна знати з точністю до копійки. І не давайте йому грошей (якщо Ви все ще продовжуєте це робити), до тих пір, поки звіт за витрачені гроші не буде складено.

8. Будьте готові до всіх провокаційних ситуацій з боку дітей, які можуть грати роль «маленької дитини», якого необхідно пошкодувати. Зволікання в цьому питанні недоречні.

9. «Якщо Ваша мета — зробити дітей сильними, надайте їм можливість діяти і ризикувати, незважаючи на побоювання і зухвала поведінка — звичайні реакції на випробування, з якими стикаються діти». (Дж. Годфрі)

Виховувати дітей завжди було справою непростим, а в сучасних умовах це складно подвійно.

Але якщо Ви хочете допомогти своїй дитині стати самостійною, то повинні зрозуміти самі, що Ваша дитина вже виросла, і ставитися до нього треба як до дорослої людини, у якого, крім прав, є ще й обов'язки.

І якщо його дитинство з різних причин затягнувся, просто допоможіть йому і покажіть, що відкриваються перед ним нові можливості.

Тому що бути дорослим — це велика перевага, адже саме тоді людина стає по-справжньому вільним, йому все в цьому житті по плечу і перед ним відкриті всі дороги! Якщо, звичайно, він бере відповідальність за свою долю.





Яндекс.Метрика